aha jasné, pokiaľ tam je zarátaný aj ten 1, je to 2n+1

Si si isty.. 9? TO má byt buduci cas!

Som si na 90% istý,aj učiteľka mi to potvrdila.

inak sa mi nezda ani
7.) 1,92
z matiky , (1,5 * 1,6 * 2) - (0,8 * 0,6) = 4,32
ci ?

10?12?133?16?20 To más 100% zle

Kto vedel ten príklad s tou číselnou osou ???

vôbec netuším ako to dopadne a asi to ani nechcem vedeť

ale viac sa bojím sloviny lebo som z nej totálne tupá

sten32 napísal:Matika, to bol najtažší monitor aky som kedy videl

presne! išlo ma trafiť, keď som sa pozrela na papier s matikou.. pozerala som na to ako vyoraná myš.. tie príklady som vedela počítať, len keby bolo viac času! pretože, všetci hovorili: No veď choď metódou "viem, neviem" a vypočítaj naprv tie ktoré vieš a tie ťažké si nechaj na neskôr.. lenže pozrela som sa na hodinky a zistila že mám ešte 20 minút a bola som len na 11. úlohe! som sklamaná.. tie monitory pred tým boli aké ľahké! keď som ich počítala mala som aj 100% ! a teraz? budem mať max. 60! a to kvôli nejakým blbcom, ktorí si zmysleli, že dnešné deti sú geniálne a vypočítajú 20 úloh, v ktorých trebalo vypočítať asi 3 veličiny, za 60 min... serie ma to.. mohla som ísť bez prijímačok na gymko.. teraz pôjdem akurát tak do riti...

P.S.: Slovina oproti matike bola strašne ľahká

LordKJ napísal:inak sa mi nezda ani
7.) 1,92
z matiky , (1,5 * 1,6 * 2) - (0,8 * 0,6) = 4,32
ci ?

no,postup máš dobrý,ale musíš si uvedomiť,že obsah trojuholníka je (strana krát výška) /2
ale vyzerá to tak,že som sa v tom sekol a násobil som miesto 1,6 iba 0,8.. čiže správny výsledok je (1,5*1,6*2) - (0,8 * 0,6 /2 ) = 4,8-0,24= 4,56

//autoeditácia príspevku (09 Mar 2011, 16:15)

simu_ska napísal:10?12?133?16?20 To más 100% zle

Ja si to nemyslím,môžeš mi to doložiť nejakým výpočtom?

nezabudaj , ze je to objem cize este Sp krat vyska , Sp je strana krat vyska / lomeno 2 , a vyska kvadra bola 2 , cize sa to vykratilo

aha,máš pravdu...som teraz dosť unavený a píšem kraviny ,nedávno som sa vrátil z futbalu.

Getus napísal:Kto vedel ten príklad s tou číselnou osou ???

veď tam je tá posledná možnosť.. čiže D.. podľa toho jaká skupina si bol.. tam je v D: -5,3,7
pretože medzi nimi sa po dvoch sa pripočítava.. čiže -5+-3+-1+1+3+5+7.. takže to je správne.. či??
to bol asi jediný príklad nad ktorým som dlho nedumala

nj mas to spravne ...
tento tiez nemam
toto + diplomy nemam zvysok ano ..

Zatiaľ to vyzerá,že mám 2 chyby,v tom 2n+1 a v tom objeme zvyšku kvádra... keby som sa nezdržiaval písaním odpovedí...možno by som pri kontrole na to prišiel. To už je teraz jedno...som zvedavý na výsledky,držím vám palce.

preco 2n+1? , ved podla mna to tak ma byt .. ja mam +3

matika bola tazka az to bolo trapne slovina sa celkom dala

Monitor z matematiky bol strasne tazky niektore prihlady boli take ze sa da ale bolo ich velmi malo. Z matematiky viem ze na 100% mam dobre 9 otazok a ostatne uvidim ako dopraje stastie. Ja som pisal monitory od roku 2006 az 2010 a v danom casovom limite som napisal na prvy krat na 80 % matiku a dneska ak budem mat 50 tak budem rad. Takyto monitor som este nevidel

majoOr napísal:ale to je kktina lebo do toho n patri aj ten 3 minutovy cize musis k tomu len 1 min pripocitat podla mna

ano malo to byt tak

a to kvôli nejakým blbcom, ktorí si zmysleli, že dnešné deti sú geniálne a vypočítajú 20 úloh, v ktorých trebalo vypočítať asi 3 veličiny, za 60 min...

veď si tam vzadu mala všetky vzťahy a vzorce.. čo ešte chceš

Na každej číselnej osi sú zobrazené tri čísla. V ktorej z možností sú na číselnej osi správne
zobrazené všetky tri čísla?

Aka je spravna odpoved?