Re: POMOC s ulohou

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa audiotrack » 02 nov 2010, 15:05

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa master23 » 02 nov 2010, 15:07

televizny vysielac pracuje s frekvenciou 200MHz. Určte dĺžku dipólu pre príjem tohto vysielania.

prosim vas ak by ste to mohli vyriesit. neviem co znamena dipol, tak s tym neviem nejako pohnut. dakujem a dam 2k+ kto to sem da vyriesene.

a este tento priklad:

y=0,1 sin 2Π( 5t - 0.5x) Π - Pí

urcte amplitudu, frekvenciu, vlnovu dlzku a rychlost vlnenia.
dakujem moc.
//dam 2k+, ked to bude dneska do 22.00

Re: POMOC s ulohou

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa natus9 » 02 nov 2010, 15:17

dikiii moc

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Aiden » 02 nov 2010, 17:28

master23 dam ti K+, ked nalistujes vo fyzike vlnovu funkciu a urobis si tu druhu cast

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa master23 » 02 nov 2010, 17:52

Výkovok

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa leniva » 02 nov 2010, 20:17

Zdravím, potrebovala by som Vašu pomoc. Potrebujem zadanie do školy ohĺadom výkovku... ...
Zadanie znie: Vypracujte návrh tvarňacieho stroja pre výrobu súčiastky
1. Návrh súčiastky (výkovok, výlisok)
2. Návrh technológie výroby súčiastky
3. Návrh a výber tvarňacieho stroja (zariadenia) a spracovať blokovu
schému konštrukčného usporiadania tvarňacieho stroja (zariadenia)
4. Zoznam použitých symbolov a skratiek, literatúra (ISO 690 STN)

Ale bohato by mi stačil iba ten vykovok alebo vylisok v AutoCADE nakresleny... V poctate sa jedna o výrobny postup... Čiže vykovok a forma...

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Plasmon » 02 nov 2010, 20:27

Našiel by sa niekto kto by mi pomohol?
http://www.hojko.com/post1502968.html#p1502968

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Eruner » 02 nov 2010, 20:38

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa badboy007 » 04 nov 2010, 16:57

http://www.hojko.com/post1514016.html#p1514016
nenajde sa niekto kto by mi to vypocital? nemozem si s tym prikladom dat rady...
potrebujem to kompletne vyjadrit!
nie je to domaca uloha, ale je to uloha za bonusove body.

ako odmenu ponukam 2e na ucet/paypal a karmu

Znenie ulohy:

Koľkokrát je rýchlosť strely na konci hlavne väčšia než v jej polovici?

// edit 6.11.2010
diky aiden. peniaze poslane, karma odovzdana

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Aiden » 04 nov 2010, 20:07

Prílohy

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Immortal_SVK » 28 nov 2010, 12:04

Cawes,som tu novy a akurat som v poslednom ročniku zakladky,čiže 9.ročnik...a dostali sme ulohu zo Slovenčiny,ktora mi fakt nezapina,a to je ....utvor vetu:(postupne rozvijaci privlastok) 5z 5z 2v 4č 4m 1s...a dalšia veta 5z 3Ap 3Ap(viacnasobny vetny člen) ....dakujem za vety

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Pilifo » 28 nov 2010, 14:02

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Immortal_SVK » 28 nov 2010, 14:05

Pilifo napísal:Myslím, že na toto nepotrebuješ byť žiadny génius, aby si niečo vytvoril. Stačí sa chvíľu zamyslieť a vedieť, čo jednotlivé vetné členy vyjadrujú. Akurát sa mi zdá, že nemáš vypísané všetky vetné členy v tej 2. vete, lebo taká veta podľa mňa nedáva zmysel...

jj tiež mi to došlo,tu prvu vetu už mam,v tej druhej mi chyba par vetnych členov určo

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Demizor » 28 nov 2010, 21:46

Ahojte,
veľmi by som potreboval pomoc s napísaním Úvahy. Ako by to malo vyzerať/čo by tam malo nemalo byť/ ako by som mal písať o danej téme... atď. .. /// Nechcem priamo aby za mňa niekto napísal úvahu aj keď aj to by mi pomohlo , ale aby mi niekto kto rád píše a má s tým skúsenosti poradil čo a ako, pretože mne absolútne nić nenapadá.

Za každú pomoc vopred ďakujem
Píšeme to v stredu.
(1.ročník gymnázia)

Ako tému máme na výber jeden z 3 citátov:

"Život môže byť pochopený jedine dozadu, ale žitý musí byť dopredu."
"Nechoď vždy len po vychodených cestách, lebo vedú tam, kde už boli iný."
"Život je ako stavebnica, stačí jednu kocku odobrať a všetko čo sme doteraz zbudovali sa nám zrúti."

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa p4ra » 29 nov 2010, 10:22

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Stoporko » 29 nov 2010, 10:36

Demizor: mne pri písaní úvah dosť pomáhal barinstorming: prečítal som si zadanie (citát) a chvíľu písal na papier všetko, čo mi v súvislosti s tou témou napadlo. Potom som povolil uzdu fantázii, niektoré veci z papiera vybral a začal o tom písať. Úvaha by mala obsahovať tvoj názor na danú problematiku/výrok/citát a kľudne tam napíš, ak s ním nesúhlasíš a prečo. Ja by som napríklad asi písal o tom treťom citáte a nesúhlasím s ním. Písal by som o tom, že prečo (je to postoj zbabelcov, môže viesť k psychickému sebatrýzneniu a prehnanej sebaľútosti, neposúva človeka ďalej, nejak by som do toho zakomponoval EMO a násťročné deti hrajúce si na drsných gangstrov z ghetta, písal by som o tom, ako rodina dnes už žiaľ mnohokrát nevedie dieťa k samostatnosti, ale učí dieťa spoliehať sa aj v neskoršom veku prehnane na rodičov...je toho veľa, fakt stačí len na chvíľu použiť fantáziu a zamyslieť sa).

K prvému výroku mi napadlo: históriu píšu víťazi, filozofov nechápu, bláznov zatvárajú a deťom neveria...

K druhému: bez kreativity je človek len tieňom niekoho iného, tisíckrát opakovaná lož sa stáva pravdou (tu by sa dalo hovoriť o politke, morálke, svetonázore...), dobrý človek chce byť pre spoločnosť v niečom prínosom a to znamená objaviť ešte neobjavené, na to sa dá nadviazať polemikou o tom, či sa dá dnes ešte niečo skutočne nové objaviť, dalo by sa zamyslieť nad tým, že už vyšliapané cesty sú ľahké, ide sa po nich bez problémov, no je to zbytočné - nič nové tým ľudstvu neprinesieme. Dalo by sa tu písať o ceste menšieho odporu, písať o "zlatej strednej ceste," ktorá je často cestou do pekla, písať o názorovom vákuu...

snáď aspoň trocha pomohlo

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Demizor » 29 nov 2010, 19:07

Ďakujem, asi skúsim tú 2. tému

Toto mi veľmi pomohlo:
[bez kreativity je človek len tieňom niekoho iného, dobrý človek chce byť pre spoločnosť v niečom prínosom a to znamená objaviť ešte neobjavené, na to sa dá nadviazať polemikou o tom, či sa dá dnes ešte niečo skutočne nové objaviť, dalo by sa zamyslieť nad tým, že už vyšliapané cesty sú ľahké, ide sa po nich bez problémov, no je to zbytočné - nič nové tým ľudstvu neprinesieme]

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Thek_SVK » 29 nov 2010, 22:45

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa audiotrack » 29 nov 2010, 22:55

Re: Školské domáce úlohy na fóre

• Citovať príspevok

Príspevok od používateľa Auruz » 30 nov 2010, 20:18

Sice to neberiem az tak ako domacu ulohu, ale budiz. V skole rozdavala ucitelka temy na referaty, jedna skupina dostala motivaciu a druha aktivaciu, namna vysla aktivacia. Problem je, ze s pojmom aktivacia som sa v tejto oblasti este nestretol. Motivacia je bezny pojem, ale co si clovek predstavi pod aktivaciou? Samozrejme, nechcem aby mi tu niekto robil referat Ale aspon jednou, dvomi vetami naznacit, co mam chapat ako aktivaciu v tomto kontexte, dakujem.